木头人游戏作文（第1篇）
还记得小时候，在我的记忆中，总是被姐姐们“欺负”后泪眼汪汪地去找妈妈“找回公道”，随后就是妈妈的一顿臭骂让我平息心中的不平。而现在，长大了，不会像小时候一样，一有什么不开心的事就哭着、闹着找大人，学会了自己处理，学会了自己承受，学会了自己平息心中的不平。
长大了，不会再像小时候那么任性，知道了大人的辛劳，不会再无理地哭、闹；长大了，不会再像小时候那么不懂与人交往，知道了沟通才是人与人之间心灵的桥梁，不会再怯怯地躲在妈妈的后面，不敢面对陌生人；长大了，不会再像小时候那样无知，知道了知识的力量，知道了知识改变人的命运，不会再像小时候那样懵懵懂懂……
现在，我要喊：“123，我们都是木头人，不许难过，不许悲伤，把这份回忆留在心中，慢慢感悟，体味成长。
小时候，门前屋后总是一片凤仙花，而现在只有屋后那一大片的凤仙花还茁壮地生长着；小时候，总是盯着电视机看《美少女战士》，而现在，面对的是厚厚的书和作业本；小时候，总是傻傻地被人捉弄，而现在，懂得了如何保护自己；小时候，总是缠着妈妈去市里，而现在，早已会一个人去买东西……
现在，是为着将来而努力，我要喊：“123，我们都是木头人，不许松懈，不许胆怯，把这些都留在心底，渐渐成长，快乐向前。”
木头人游戏作文（第2篇）
我玩过各种各样的游戏，有的有趣搞笑，有的高难度，还有的很惊险。捉迷藏、老鹰捉小鸡、抽陀螺，这些受众人喜爱的游戏我都很喜欢玩，但是这次123木头人，我玩得最开心啦！
星期五下午，在上语文课时，老师上着上着，大家都觉得听课太枯燥了，老师也许感知道了我们的心情，于是对全班人大声说道：“我们来玩一次123木头人的游戏怎么样？”大家听了老师的话，心境如同从漫天乌云便变成了艳阳高照，我们异口同声的说：“好呀，好呀。”
接着，老师开始宣布游戏规则：游戏共有三关，第一关一分钟，第二关三分钟，第三关五分钟，撑过三关不动，就获得游戏胜利。老师开始喊口令了，123，木头人不许说话不许动，大家心跳开始加速，老师喊完口令，大家一动也不动，就是变得格外安静，好像连一根针掉在地上都能听见。
同学们摆出了各种奇怪的鬼脸，有的把眼皮往下拉，有的把嘴张的大大的像要吃人似的，还有的把手放在头上，把自己变成一只可爱的小兔子，他们的样子太搞笑了，大家都陆陆续续的倒下。这时，我想起老师说过的，游戏失败后就可以去捉弄别人，让他动，我立马就自动弃权准备去捉弄别人。
我来到我的好朋友面前。给他讲了非常搞笑的故事，在他面前做各种各样的鬼脸，甚至挠他的痒痒，他始终站在原地无动于衷。到了现在我还是很佩服他，那是有多么坚定的毅力才能保持一动不动，坚持到最后啊。
游戏结束后我明白一个道理，其实做很多事情都应该坚持不懈，这样才能获得最后的胜利。
- 心有灵犀游戏作文 推荐度：
- 团体游戏 推荐度：
- 游戏呢称 推荐度：
- 游戏id 推荐度：
- 游戏好听的网名 推荐度：
- 相关推荐
木头人游戏作文（第3篇）
今天，我们班特别热闹好玩。老师带我们玩“木头人”游戏。老师先跟我们讲游戏的规则：“当“木头人”的人不能动，也不能说话，更不能笑。而当“逗笑人”的人任务则是要把“木头人”逗笑。如果木头人一直分毫未动，坚持最久的就是“超级木头人”；如果逗笑人可以把所有的人都逗笑了，他就是“逗笑专家”。”说完，老师把我们带到外面的阳台，进行游戏。
老师先给我们安排角色，可是同学们都不听老师的安排，大家都吵着：我要当“木头人”，我要当“逗笑人”……最后大家的结论是：4个人当“木头人”，2个人当“逗笑人”。这时，老师一声令下：游戏开始了！老师喊到：“当木头人的，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。”于是大家摆出各种造型：有的是童子拜观音，有的做喝水的动作，还有的装出很生气的模样……这时逗笑人叶锋和豪鑫上场了。他们一上场就做出各种搞怪的表情，还讲了一堆很好笑的笑话，大家都被逗笑了。我是坚持最久的，一开始我一直都纹丝不动。但最后豪鑫绞尽脑汁，扮了一个鬼脸，我终于忍不住，笑出声来。
游戏结束了，我最后成了一个“超级木头人”，而豪鑫成了“逗笑专家”，老师也奖励了我们一人一个小礼物。这节课真是有趣极了！
木头人游戏作文（第4篇）
今天我们玩了一个游戏是“木头人”。
第一轮有人在磕头，有人扮观音，有人假装睡觉，我对面的人正在磕头，而我就是观音，他好像在拜我呢，我心里高兴得快疯了。才开始，班里鸦雀无声，可是才十秒，班里又“热闹”起来了，我把耳朵竖起来听，就听见高海钧笑起来了，那声音一直传到我心里，我也想笑，但是我的大脑不肯，因为我是个争强好胜的人。
第二轮开始了。老师喊“五、四、三、二、一，开始！”我想扮要饭的，可是还没有想扮好呢，大家都成了木头人，我只好做石像的动作了。我和冯帝然不相上下，很长时间了，谁都没有动过，但是我俩身体很难受，就休战了。
如果我就是木头人，那我肯定会很痛苦的，因为我失去了自由。
木头人游戏作文（第5篇）
今天，老师带我们做的游戏是木头人。老师说：“开始。”教室里立刻变成了鸦雀无声，我看到他们做出了千奇百怪的动作，有的趴在地上磕头，有的睡觉，有的像观音菩萨那样坐着，有的像和尚，有的像孙悟空……我做的是坐正。
可是才两秒钟，高海钧的一阵哈哈大笑声传到我的耳中，我听见了后也想笑，但是我想如果我也笑了，那我不就输了呀，可我还是忍不住地哈哈大笑起来。原来是季浚蘅在地上磕头的姿态太搞笑了，所以逗得好多人都笑了。
游戏结束后，老师问我们：“如果你们永远成为木头人，那永远也不能做哪些事？”同学们纷纷举起手，我想了一会儿也举起了手，老师请到了我，我说：“永远不能帮老师做事。”别的同学也说了很多，我想今天做的游戏真有趣啊！
木头人游戏作文（第6篇）
今天上午，在小桔灯，我们和孔老师玩了一个叫做木头人的游戏。
孔老师宣布游戏规则：三人一组，两人为木头人，一人为逗笑人。逗笑人在逗笑过程中，不可以碰触到木头人的身体，只能通过语言、表情、动作来逗笑。
老师一说游戏开始，我们念起了儿歌：“山山山，山山山，山上有个木头人……”一念完儿歌，木头人们摆起了造型：他们有的摆出了一个爱心，放在腰间；有的两手合起来，像念佛似的；有的一只腿跪在地上，像在思考问题……真是千姿百态。我一摆好造型，孔老师就对着我唱小苹果，我在心里对自己说：“不能笑。”三十秒钟过去了，我感到我快要笑了，这时，孔老师竟然换了一种方法，她说：“我是一个大茶杯。”我本想着我一定要坚持住，可我没憋住，就笑了。
今天太开心了！
木头人游戏作文（第7篇）
在课堂上，老师教我们玩了一个游戏，叫“木头人”。
我们开始玩木头人游戏，第一轮是我们全班一起比赛。“我们都是木头人，不许说话不许动，再加一个不许走路不许笑”，比赛时间是1分钟。老师一声令下，比赛开始了。顿时，教室里鸦雀无声，可汪兀懿是一个好动分子，连一分钟都坚持不了，就开始捣蛋了。他故意摆了一个姿势，把吴庭浩逗得龇牙咧嘴地笑了。第一轮比赛结束了，而汪兀懿和吴庭浩被这轮比赛淘汰了。
第二轮比赛又开始了。第二轮有“逗笑人”和“木头人”之分。令我感兴趣的是石锦宏和汪兀懿的比赛，石锦宏扮演木头人，汪兀懿扮演逗笑人。石锦宏呆若木鸡，嘴巴微微张起，一动不动，汪兀懿想都没想都兴高采烈地讲：“赵老师，我想上厕所”，此时把石锦宏给逗笑了。我认为也没有什么难度嘛。
如果我是逗笑人，我会学鸭步、学猴子抓腮帮子等动作。我们大家也被逗得前仰后合。汪兀懿可真是一个逗笑专家。
瞧!我们玩的木头人游戏很好玩，你也想玩吗?
木头人游戏作文（第8篇）
今天，老师要让我们玩个游戏，我们都说是什么游戏，老师说：“今天我要给你们玩木头人。”
游戏开始了，老师说“转圈”教室立刻动了起来。转啊转，“停！”老师大声说。话音刚落，教室里立刻变成了雕塑展览馆，没有人说话，没有人动，好像被魔法控制了似的。我一下子缓过神来，摆了一个在练武的造型。我看了看彭泉均，他摆了一个金鸡独立的造型，有的像一位帅哥走了过来。还有的像哈巴狗。看来看去，看见吴小蕾正在发呆，好搞笑！我们一直在坚持，腿和手都有点坚持不住了。“好，结束游戏！”老师说，同学们立刻都趴了下来，好像有点累得不行了。后来，我们看了各种各样的照片，同学们都笑得乐翻天。
第二轮是“逗笑人PK木头人”。第一个上场的是陈卓然，他给我讲了个笑话。后来，我一直不笑，“时间到！”老师说。第二个上来的是陈科亦，他挺着自己的大肚子，露出大屁股，扒开大嘴巴，扭着大屁股。我一直转头，可是陈科亦没有放弃，最后还是笑了。
木头人的游戏真好玩啊！
木头人游戏作文（第9篇）
今天，我们同学和老师做了一个游戏，哪就是“木头人”。游戏规则是：山山山，山上有座庙，庙里有个木头人，不许动，不许笑，不许露出白牙齿。这首儿歌老师说开始五年做一个自己喜欢的动作。
老师说开始我和一个同学一起做出菩萨和佛的样子，可是，我刚做一个造型就笑了，唉，我是第一个输的，只见，那一刹那好多人都笑了，老师看见太多人笑了所以直说了几个男生笑了，我想老师偏心，为什么女生也笑了不说他们只说男生，后来恶魔男生又把所有人弄笑了。
后来第二场游戏开始了。这是决赛。只要谁不动就是冠军，不过这次要加大难度，要动过夸张点。
后来比赛开始了，我做了搞恶动作，这一次第一个笑的不是我喽，是刚才和我一起的那个同学。
他一个人一下子把我们几个男生都弄笑了，这次是女生没动，后来我们所有男生把好多女生弄笑了，只有一个女生没笑，她是冠军。
这个游戏真好玩。
木头人游戏作文（第10篇）
在我的记忆里，我曾玩过无数个游戏，可大都印象不深。而我今天在作文班里玩的“木头人游戏”，却让我记忆犹新。
首先，戴老师给我们讲了游戏规则：参加游戏的有2个人，一方为被挑战者，另一方为挑战者。被挑战者要站在那不能动，不能笑。挑战者要通过各种方法把被挑战者笑。
第一轮游戏开始了，姜国铭是被挑战者，缪家丰是挑战者。只见姜国铭刚一站稳，摆好军官的造型，缪家丰就虎视姜国铭一眼，围着他转来转去，最后终于骂了起来：“八格呀路……”缪家丰叽里呱啦地骂了好半天，见姜国铭纹丝不动，就改变策略，对他做起动作来。缪家丰把屁股朝向姜国铭，对着他扭了几下，可姜国铭还是面不改色。后来缪家丰又做了一连串的动作，可始终不能把姜国铭逗笑，缪家丰只好灰溜溜地撤了下来。
台下的池树笔看不下去了，大喊道：“我来！”只见他大摇大摆地走了上来，双眼瞪起来，口水从嘴里喷了出来，双脚终于在生气的情况下用力地跺着。姜国铭在这一连串的攻击下，“扑哧”一声笑了，像一个落荒而逃的哈巴狗夹着尾巴走下台来。我们台下的同学早就被逗得哈哈大笑了。
第二轮是我和曾昱豪展开对决。我双眼一直盯着曾昱豪，带着娘娘腔的口气说道：“嗨，美女。”台下的很多同学都笑了起来，可曾昱豪还不笑。我一计不成，又生一计。拿来池树笔跟他作对比：“你看树笔的肚子能装下好几只鸡，我看你连鸡皮都装不下。再看你的手，真是皮包骨头，再看树笔，鸡腿一个，真是天壤之别呀。”曾昱豪还是硬撑着，但他见台下的每个人都笑破肚皮了，也就张开大嘴，哈哈笑了出来。我摆了一个胜利的手势，神气地走下台来，而曾昱豪垂头丧气地逃下台来。此时的作文班就像炸开了锅，笑声不断，连戴老师也笑得直不起腰来。
游戏到了尾声，快乐的时光就在我们的“哈哈”声中悄悄离去了。
木头人游戏作文（第11篇）
一、二、三，木头人。大家玩过这个游戏吗？一猜你们一定没有玩过。那么请同学们和我一起去感受一下这个游戏带给我们的乐趣吧！
星期日下午，我早早来到了班级，看见李老师在黑板上写着“木头人游戏”。我很吃惊，自言自语地说：“‘木头人游戏’是什么呢？”等同学们都到齐后，我才知道李老师今天想让我们玩一把很刺激、很好玩的游戏，就是“一、二、三，木头人”游戏。
李老师告诉了我们游戏规则：“我们每个人做一个动作，但是不能动，不然就是输。要是你的动作把别人逗笑了，你就赢了。”
李老师讲完规则后，转过身，开始数一、二、三，只见同学们花样实在太多了！有趴在桌子上装睡觉的、有的伸长了舌头、有的张大了嘴、有的睁大了眼睛，还有的拿衣服蒙住了头。
其中最令同学们搞笑的是小明，他摆出了猪八戒的样子，非常好笑，还有小强，他摆出了孙悟空的样子，非常逗人，小帅也十分配合他，摆出了唐僧的模样。
李老师说：“木头人停。”转过身一看，所有人都像雕塑一样一动不动。老师走到小明、小强、小帅他们中间说：“你们这是师徒三人组啊！怎么要去西天取经呀。”逗得同学们哈哈大笑，他们三个也憋不住笑了起来。
李老师问我们：“好不好玩？”
我们齐声回答：“好玩！”
这就是我们一、二、三，木头人游戏。如果大家觉得这个游戏有意思的话，也请你们组织同学和老师一起玩吧！
木头人游戏作文（第12篇）
俗话说：“笑一笑，十年少。”今天我们在课间举行了一场别开生面的游戏。
这个游戏是李佳怡发起的，李佳怡说：“游戏规则是一个人在前面做一些搞笑的动作，其他人不能笑，如果谁笑就淘汰了，还不可以碰到对方的身体。”
游戏开始前，我先多笑一笑，怕游戏开始后发笑被淘汰。同时，深呼吸平复一下紧张的心情。游戏开始了，李佳怡先开始是背对着我们，一转身“嘎嘎”的叫了起来，样子还很滑稽，把许多同学都逗乐了，当然了，她们也同样面临着被淘汰。接着是闫宇涵的表演，你看她充满自信的走上台，摆出一副十分可笑的样子，然后，猛的回头发出“哈哈哈”的笑声。顿时，同学们笑声四起，笑样也是千姿百态，有的拍着手笑，有的跺着脚笑，有的张开嘴放声大笑，有的笑的捂着肚子蹲了下来，就连出局的“淘汰者”也笑的像一朵朵盛开的花……
结果，在这次的游戏中，我坚持到了最后，开心的一蹦三尺高。
这个游戏虽然简单，但，在游戏时我们获得了愉悦，收获了友谊。
木头人游戏作文（第13篇）
在今天课间操下课后，王老师带我们玩了一个非常有趣的游戏——“木头人”游戏，同学们非常兴奋和期待，因为这是我们605班第一次玩集体游戏。
开始游戏了，鲁安森一马当先，崔承希猛然间一回头，大家马上变成一个“木头人”，一动不动。他一转头，鲁安森和刘秦瑞当“先头部队”冲锋陷阵，眼看马上就要碰到了，崔承希猛一回头，看到鲁安森离自己只剩一步之遥，心里想着怎么办才好，鲁安森好像读懂他的心思一样，趁他不注意，直接去碰崔承希的手臂，他迟疑了一秒，才反应过来自己被碰了，边回头去抓我们，在最前面的鲁安森比崔承希高出一个头，脚比他长近一倍，就算崔承希用尽全力去追也难以抓到狡猾的鲁安森。他知道追不到鲁安森，就转身来追我们，我们一哄作鸟兽散往“家”里跑。也不知道刘秦瑞怎么了，摔了一个狗啃泥。崔承希看到自己的“猎物”摔倒了，知道刘秦瑞一时半会也起不来，便放下我们，往刘秦瑞的方向冲刺，刘秦瑞像拼了命一样挣扎。噢，刘秦瑞站起来了，可崔承希在他后面大概不到五米处，刘秦瑞还在悠悠哉哉地站起来，突然有个人大喊：“刘秦瑞，快跑，崔承希在你后面！”，刘秦瑞听到后，一个劲往“家”里跑，可最后力不从心，被活捉。
第二局开始了，大家都变得小心翼翼，因为大家包括刘秦瑞都吸取了上一局的教训。崔承希转头后，我们便一个劲向前冲，他一回头，我们的姿势十分奇怪，逗笑了旁边看戏的女生们。他转过去了，我们有个人直接一马当先去碰崔承希，我们还没回过神，崔承希直接抓，其中最前面的陈薇瀚还没反应过来，就被崔承希一把抓过去。第二局，他又抓到了，真是惊险万分。
快乐的大课间活动马上结束了，我们意犹未尽不得不回到教室。
木头人游戏作文（第14篇）
今天上午，老师兴致勃勃地快步走进教室宣布：我们玩一个有趣的游戏1、2、3，木头人。哦？上课做游戏？同学们显然吓了一跳，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师宣读游戏规则后，便转过身，背对我们一声令下开始游戏：只见同学们有的在一起打闹；有的相互扭成一团；还有的摆出张牙舞瓜的模样发出夸张的叫声，教室里的气氛一潮高过一潮，炸成了一锅粥。
正在我们玩得高兴时，老师猛得一转身，目不转晴地扫瞄着我们，教室里的气氛立刻飞流直下三千尺，像被霜打了似的立刻一落千丈，教室里顿时安静下来，如同空气凝结一样，同学们瞬间都变成了木头人。我也不例外，猛得往椅子上一坐，趴在桌子上，一动不动。
我往前看，周崇伟好像拿着一把狙击枪正英勇的和敌人拼杀，威武极了。往右瞄了一眼，郑博文双手抱头，邹着眉头，瞪着眼睛，那种表情像一个胆小的老鼠见到了猫，我暗想是怎么想到这样的姿势呢？再往左边一瞟，突然发现人不见了，仔细一看，原来是钻到桌子底下去了。刚开始大家还能坚持得住，没过几秒，小调皮张同学的金鸡独立就撑不住了，咯咯笑了出来，哈哈哈哈我们大家也一起笑了。
这个游戏真有趣呀！它不仅可以锻炼反应力，还能提高耐力，真是一举两得。欢乐的笑声久久不息，一直传进我的记忆深处。
