眼神的作文（第1篇）
那是一个炎热的夏天，炽热的太阳好像要把我们烧的一渣不剩。
好想要一根冰糕呀！
忽然看见前面有一个超市，我急忙跑进去，对老板说：“老板，来一根雪人。”“好的，给你，一块钱！”老板说。我便要从口袋里掏出钱来。
哎，我的钱呢？
不会是刚才跑的时候，掉在地上了，还是被偷了。老板看我那副焦急的样子，再看我东看看，西看看，便问我。
“你不会没有钱吧！”
我窘迫的点头，随即便摇了摇头，我回答“有钱，就是找不着了。”
“我看你，不像是骗人，我送给你了，你吃吧！”老板用那种慈祥的眼光看着我，我点了点头，说了声：“谢谢！”
我拿过冰糕来，立即大快朵颐一番，并顺手把冰糕袋扔到了地上，等我再看向老板时，我发现老板的眼光变了，变得严厉起来，变得恶毒起来，原先那种慈祥的目光一扫而空，我甚至害怕起来。
正当我愣神时，我见他艰难的站了起来，走出柜台，向我扔掉的袋子走过去，只见他走路的样子好似奇怪，好像比别人多那一瘸和那一拐，可表面却又没什么不同，正在我好奇时，他突然弯下腰，艰难地捡起了我身边的袋子，并狠狠地瞪了我一眼，那一眼像一把锋利的匕首刻入我的心脏，就在这时，我的注意力停在了他弯腰时露出的半截裤管，那冰凉的金属的寒光像一把利刃刺痛的我眼睛。
我呆住了。
我仿佛一尊石像，呆在那里，一动不动，但我的心却宛如活了一般，跳动了起来。我怀着一颗愧疚的心，迈着沉重的步伐走向老板，将老板手中的垃圾袋扔进垃圾桶，并向老板说了声：“对不起！”然后逃也似的跑掉了。
从那之后我再也没有乱丢垃圾，因为那个眼神我永生难忘！
眼神的作文（第2篇）
中国工农军的长征是世界战争其所未有的壮举。为了继承发扬长征精神，我们班举办了一次“长征精神代代传”主题朗诵会。为了办好这次朗诵会，我们都收集了长征方面的有关资料，并写了活动策划书，我还精心准备了诗歌朗诵。
终于等到朗诵会开始的时候了。只见黑板上画了一面鲜艳的五星红旗，还用工整的笔迹写出这次朗诵会的主题。主持人走上了讲台，他们慷慨激昂地宣布：“八十八班‘长征精神代代传’主题朗诵会，现在开始！”同学们纷纷拿出自己精心准备的节目，最精彩的要数李昆举和林忠俊同学表演的快板了，在清脆的快板声中，他们的语气时而高昂，时而低沉，赢得了我们雷鸣般的掌声。这时，就要轮到我和刘晋豪的表演了，我有些紧张，甚至能清晰地听到自己怦怦的心跳声，不过看到刘晋豪自信的样子，我也不由得鼓足了勇气，我们迈着矫健的步伐走到了讲台前。我用清晰而洪亮的声音报出了我们要朗诵的诗歌——《忆秦娥·娄山关》，“西风烈，长空雁叫霜晨月……”此刻，在我眼前仿佛出现了娄山关战役的激烈场景，感受到了毛主席从容不迫的气度和博大的胸怀，宏伟的气势余音缭绕！我们的朗诵得到了老师的赞扬，也获得了同学们的掌声。还有李文倩和丁嘉仪同学的朗诵，也给我留下了深刻的印象，在她们的朗诵中，我看到了延安人民与领袖之间的深厚情谊和对美好生活的向往。朗诵会的最后，我们齐唱了国歌，我们的朗诵会也在国歌声中结束了。
从这次朗诵会，我知道了中国工农军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义的精神，确实值得代代相传！我们要把长征精神用到学习上，做一个不畏困难勇敢的好少年！
眼神的作文（第3篇）
或欣喜感激，或哀伤幽怨，或幸福得意，或苦楚心酸。眼神，总会伴着各种感情出现，而我忘不了的，是那位素不相识的老婆婆。
一个寒冷的早晨，天空中下着鹅毛大雪，道路上雪的厚度超过了我的小腿，地面上早已结冰，很滑。
考试失利后的我刚刚下课。我垂头丧气，闷闷不乐地走到了一家肯德基门前，用一只手顶开了门，漫不经心地点了个汉堡。然后重重地坐在了椅子上，手拖着下巴，陷入了无限的失落与悲哀之中。
这时，门又一次被推开，随之进来的是一位气喘吁吁的中年妇女。她身上裹着一层厚厚的深绿色大棉袄，脸上冻得通红，鬓角掺着几丝白发。她重重地把一个满是补丁的麻袋放到了地上，大声地喘着气“呼……呼……”，但一会儿就遭到了人们不满的目光，于是她只好马上强迫自己放慢了呼吸，充满歉意地对众人笑了笑。然后拖着麻袋，左摇右晃地来到了付款台前，一时没有说话，不安地站在那，直到服务员抬起头来看她，她才不知所措地说：“那，那个，你好哈。”“有事儿快说！”服务员斩钉截铁地说出了这四个字。婆婆瞬间慌了，脸涨得通红，但仍吞吞吐吐地说道：“你，你们要，招聘那个保洁工是不？”“我们这里不缺人，你去别的地方吧。”服务员冷冷地说。“那个，俺，俺什么都可以干。让俺，来，来这儿干，干活吧。”婆婆几乎以一种央求的语气说道：“我，们，这，不，缺，人。”服务员抬起头。“俺脏的，累的，都能干。”婆婆随手拿起了拖布，卖力地拖起了地。“我们这儿不缺人！你听见了吗？！如果不用餐，就赶快离开！”服务员没了耐心，厉声斥道。婆婆顿时失去了希望，她一步一步拖着那双布鞋，一点一点走向门口，我一直看着她，这时，她转过头来看着我，笑了。那个眼神，改变了我，那个眼神，如一束温暖的光，照亮了我的心窝。那个眼神，让我受益匪浅。那个眼神中。我看到了不屈，坚定，还有无价的信念。
人，亦花；败，亦放；花何放？坚千磨，耐万击，风雨不动！化危为放之力，后放也！
我推开了店门，寒风顿时吹到了我的脸上，心中却早已激起阵阵热浪。我没有理由放弃，我必须努力，不停地努力。我站了起来，大步走出餐厅，用胶带粘紧了飞扬在空中的招聘公告。“加油！”我这样对自己说。
眼神的作文（第4篇）
延伸夹着你看不见的混浊。一个眼神就会说话一样。闪一下你身边的助手就知道怎么做了。一个眼神就决定你的生死(是在古代)
所以当我知道这一切的时候。感到十分好奇。因此有时我也喜欢去看别人的眼神。看看有什么变化，奥妙。最常是看我爸爸的。因为我认为一个老板一定会有比普通人的眼神不一样吧。比如说傲慢、骄傲等啊。
但我有时也会失望。因为我常常看到的只是微笑、无奈还有愤怒。看我爸爸说我只是一个普通人。为什么要会那么多呢?我也说不出来啊。有什么办法，只要老爸高兴就好咯。
但有时候我觉得这眼光射向四处。眼里射出欢乐。还有夹着慈爱的光，虽然直避我的视线，张皇地射向每一个人。天真的感情。
在盯着爸的眼睛看。觉得他那双笑眯眯的单眼皮的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。但他那双神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
在我失望的时候。在我难过的时候。在我想退缩的时候。爸爸都回俯下身子凑近我的脸。睁大了他那小眼珠儿注意看着我的眼睛。就仿佛往我心里灌输了一种使我振奋的力量。
有时候我也会耍耍赖。因为我好喜欢爸爸那个无奈的眼神啊。无辜的像一个小孩一样。眨着他那个小眼睛，好像在说我是冤枉的。那个样子真是可爱到了极点了。每次看到他那个样子我就忍不住笑了起来。
爸爸说的对。我门只是一个普通人不一定要会那么多只要学习好好的就行了。
眼神的作文（第5篇）
我的语文老师是一位和蔼可亲的'老师，他戴一副眼镜，中等身材。他最令我难忘的就是他的眼神，他经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听他讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用他的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用他那慈祥的眼神给了我鼓励，从他的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的眼神。
眼神的作文（第6篇）
在我们的身边，有许多人离我们而去，但他们的面容，他们的话语，他们的眼神却永远铭刻在我们的心中。
在我的心中，有一个慈祥的眼神，每当想起它，我就会想起我辞世一年的外祖父。在我小时候，每当我用天真幼稚的语言逗弄他时，他就会用那双会说话的眼睛对我微笑。每当我气喘吁吁地把他滑下轮椅的脚搬回去时，他好像要用他的眼睛对我说一声“谢谢”。在我六岁时，因为我有蛀牙了，妈妈不让我吃糖，但我经不住糖果的诱惑，总想偷吃几块。糖果藏在外祖父的房间，我总是以陪伴外祖父为由进出偷吃几块，每每都逃不过看似呆傻的外祖父的眼睛。我笑嘻嘻地看着他，边嚼边笑，他就生气地瞪起眼睛，可转眼间就微笑起来，还慢慢扭动他并不灵活的脖子看看门口，好像在替我盯着他的女儿——我的妈妈，以防我遭受一阵“狂风暴雨”。
在我童年的记忆里，外祖父总是无时无刻不用他的眼睛对我微笑。对我做的傻事微笑，对我的天真可爱微笑。他的微笑成了我童年的一个美丽回忆。外祖父虽然已经过世，但他的眼神将永远铭记在我的心中，那里面充满了慈祥和爱。我相信，无论岁月怎样打磨我的记忆，也不可能把这充满了爱的眼神从我的心中抹去。
