《阿Q正传》读后感（第1篇）
我相信同学们一定了解鲁迅先生的散文集––––《朝花夕拾》，因为在初一时，我们已经学习了从中选出的一篇优美的散文《从百草园到三味书屋》。今天，我们再学一篇选自《朝花夕拾》中鲁迅先生回忆童年生活的散文《阿长与〈山海经〉》。
二、解题
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国现代伟大的革命家、文学家、思想家。《阿长与〈山海经〉》是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。在这篇文章里，鲁迅通过对幼时保姆长妈妈以及她为我寻找《山海经》一书的有关情景的追忆细腻而饶有风趣地表现了“我”对长妈妈的认识过程，赞颂了劳动人民的优秀品质，表达了作者深切的怀念之情。
三、研习课文
（一）整体感知课文。
1．初读课文。
要求：①边读边给生字、生词作记号。②给段落标上序号。③用符号标出作品中的主要人物。④了解文章的大致内容：人物、思路、所写的事情等。
2．借助工具书解决生字词。
（二）具体研习。
1．明确目标。细读课文化，研习以下几个问题。
（1）文章选取了长妈妈哪些事情作为写作材料，这些材料表现了长妈妈怎样的品格风貌？
（2）这些材料是按什么顺序来安排的？
2．学生研习，教师巡回指导。
学生研习，可以采用分小组讨论的方式进行，要求将讨论的要点写在书上相应的位置，并与原文相结合作评、点、批、注，初中二年级语文教案《阿长与《山海经》（方案B）》。教师通过巡回指导帮助学生解决困难，注意研习情况的信息反馈。
3．研习效果反馈。（学生发言，教师点拨，板书重点内容。）
问题①：本文围绕长妈妈写了这样几件事：A、交待“阿长”的来历；B、阿长喜欢切切察察和她夏天的睡态；C、她懂得许多规矩；D、讲“长毛”的故事；E、给“我”买《山海经》。
问题②（点拨提示内容）：作者在安排材料时，是以作者少年时代对长妈妈的感情为线索贯穿全文的，其变化过程是“不大佩服–––不耐烦–––空前敬意–––新的敬意”。这种“层层剥笋”的方式，使长妈妈的形象在先抑后扬、对比映衬中得到充分的展示。
问题③（点拨提示）：文章围绕长妈妈选择了5个方面的事情，又以感情变化为线索安排，使长妈妈的品格风貌表现得非常突出。开头的第1、2段，作者以深厚的感情和简练的笔法介绍了长妈妈的身份、地位、名字的来历，旨在说明她是一个没有社会甚至连真实姓名也不为人们所知的平凡劳动妇女。接着第3–5段，从“我不大佩服”的感情角度，写了长妈妈喜欢“切切察察”和夏天在床间摆成一个“大”字的睡态，刻画了她质朴而唠叨、略带粗野的性格。第6–12段，着重从“我”的“不耐烦”去写长妈妈懂得许多规矩，如说人死为“老掉了”，不能进死了人和生了孩子的屋子等，文章述说这些“琐碎之至”的规矩，意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的普通劳动者一样的特点：质朴的品质和迷信的缺点。第13–18段：随着感情的变化，作者又从“我”对长妈妈产生的“空前的敬意”，来写长妈妈讲“长毛”的故事，从而提示了愚昧的一面。第19–29段：文笔一转，写了“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因，是长妈妈用自己微薄的收入给“我”买回了“我”渴望已久的带画的《山海经》，展示了她的“伟大的神力”––––“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，从而突出了她对“我”的关心和体现出来的热情、仁慈、乐于助人的品质。而长妈妈高洁的灵魂也就在这“剥笋”式描写里，在由表及里、浅而深的认识过程中得以完整而清晰的展现：她是沾染封建迷信而又质朴、善良、慈爱的劳动妇女。作者在充分展现了长妈妈的品格风貌之后，在文章的结尾以深厚的感情抒发了自己对她的怀念之情。
四、课堂小结
解说：这一环节主要是对学生在研习中的表现进行总结，好的现象进行表扬，给予鼓励，对不良现象要明确指出，并要求改正，从而达到培养学生良好学习习惯的目的。
五、布置作业
1．有感情地朗读全文，根据习题三，析读课文中买《山海经》的部分。
2．课外阅读（朝花夕拾）。
《阿Q正传》读后感（第2篇）
纳美族人的健硕、俊美、豪放和森林里虚幻的梦景，让我充满了向往。
多想变成阿凡达。像杰克那样，拥有一副高大的身段，迷人的宝石般的淡绿瞳孔，标志着胜利的V型装饰傲人地镶在额前，气魄逼天，拥有一束能与神兽融合的长辫，一条优美的尾巴，与自己一起颠簸在深山中，一身天蓝的皮肤，站在高山上，似乎能融入一方苍穹。他们美的让人扼腕，就连牺牲后从高空坠下时，与四围的绝壁葱茏也能构成一副动人的画面。
当然让我向往的不单单是他本身的完美。
多想变成阿凡达。骑着一身火红的幻影从悬崖上直飞而下，碧蓝的天为我削出壮美的身段，残阳为我定格出一尊激昂的雕像。脚下的幻影翅展九千丈，划破苍山的宁静，似一团烈焰仿佛执意要点燃这方宁静。
多想变成阿凡达。在满天繁星的夜里，睡在宽厚的绿叶上，轻卷页边，留下一道缝隙用来刻画苍山夜影，不远处的灵魂树摇曳出一片淡紫，小虫子展开翅膀画出一圈光盘，好似与那星星争宠。身下长年翠绿的大叶散发着从林的气息，带着我融入纳美之夜，与圣母在梦中相会。
多想变成阿凡达。荡过一根根藤绳，腾飞在半空，在那岩石之巅与其它纳美人一起体验万鸟齐飞的壮丽，嬉戏在夕阳的映衬下。
多想变成阿凡达。为了守护自己的家园与猛兽一起并肩作战，义无反顾的冲向罪恶的人类，手挚寒矛，直指苍穹，对着敌人一口啸出自己的愤怒，一箭射穿敌人的心脏。
心潮依旧澎湃着，我掷笔静思，阿凡达吸引我的究竟是什么恍惚间，我似乎明白了。是纳美族人的善良、勇敢、真诚还有那满眼绿色，没有一丝暇疵的美景。
再一次回味这部电影，我想说的不是导演说的要保护环境，我只是单纯的.希望，希望能永远生活在那种环境中。
又一只神鸟呼啸而过，纳美人俯卧在它身上，在绝壁上一个停顿，一昂头直飞下山，只有扇出的丛林湿风留给我无限遐思。
《阿Q正传》读后感（第3篇）
这个寒假，我读了一本名叫《佐贺的超级阿嬷》的一本书，这本书讲述了作者小时候的真实生活和经历，看完了这本书后，我了解了作者小时候的生活和经历。
1945年8月6日，世界上第一颗原子弹在广岛爆炸，就因为这颗原子弹，作者的爸爸年纪轻轻就离开了人世。在作者爸爸去世后，***妈在广岛开了一个小酒馆，妈妈租了一个小房子，抚养作者和他的哥哥。作者小时候，只是因想妈妈而呜呜哭，但是他上了小学后，便独自跑出去找妈妈，令妈妈非常担心。不久喜佐子姨妈来了，她精心照顾作者，可是，第二天喜佐子姨妈就回佐贺了，作者一家去送行。姨妈坐的火车要开的时候，妈妈把作者推上了火车。上了火车听完姨妈讲述后，作者哭了。火车到了佐贺后和姨妈来到了外婆家。从此，作者就住在了外婆家。
我读了这本书后，感觉外婆是一个爱护环境、勤俭节约、聪明开朗，遇事脑袋不死的人。她说过很多的名言，还是佐贺的大名人，所以作者称她为“超级阿嬷”，我感觉名副其实。作者因为有了她，才没有贫穷和烦恼，而且因为外婆的教导，让他的人生发生了巨大的变化，外婆真了不起！
《阿Q正传》读后感（第4篇）
“我想做他的一条腿！”这是我阿姨对我哭着说的。因为一场车祸，灾难降临在阿姨和叔叔的头上。
阿姨和叔叔这个并不富裕的家庭经过那次车祸，彻底改变了，成了一贫如洗的贫穷致极的一个家庭。叔叔也成了残废，脾气变得更暴躁了；阿姨却成了这一家三口的顶梁柱，担起了养家糊口的重任。
一次寒假，我住在奶奶家。这天还没亮，我听见楼下有洗衣服的声音。趁着上厕所的时候，出门一瞧：阿姨蹲在地上，一手握着刷子，不时在衣服上搓一搓；另一只手按着洗衣板，时而用手往额头上一抹，抹去汗水。她身旁摆着一大盆脏衣服。我为之惊讶：想不到阿姨早上一起床，要干的事情就那么多！我很懂事的帮助阿姨洗完衣服。
不知不觉已经天亮了，我吃完早餐，给阿姨把早饭送去的时候，看见阿姨正在叠被子，叔叔坐在床上，地上全部是零零碎碎的玻璃渣，我吓呆了！阿姨笑着对我讲：“乖，把早餐放在桌子上出去吧！”在那僵硬的笑容中，更多的是无奈。我听话的放好早餐，出去了。一出门，阿姨也跟着出来了，她没说几句就哭了，我知道他受不了家庭的负担。看着阿姨，我的心一酸，劝阿姨算了。阿姨摇摇头，眼里充满希望地对我哽咽道：“当初我决定撑下这个家，就不会半途而废，不管这个家。他就是我的精神支柱。”
啊！我的好阿姨，您不向灾难低头，您永远是叔叔的一条腿！
《阿Q正传》读后感（第5篇）
今天下午，我们低年级的同学全都到平阳影城看童话剧《阿拉丁和神灯》。
我们怀着兴奋的心情整整齐齐地排好队，浩浩荡荡地出发了。
到了电影院，我们有条不紊地坐好座位。节目开始了！同学们逐渐安静了下来，精彩的节目吸引了我们。同学们个个用专注的眼神盯着台上看。最后，阿拉丁用勇敢和机智战胜了神灯。
童话剧看完了，电影院里顿时又活跃起来了。同学们像小鸟一样叽叽喳喳地出了电影院，又手拉手排好队，有说有笑地回学校了。
《阿Q正传》读后感（第6篇）
在希腊这个国家，有一位举世闻名的科学家阿基米德。
有一天，国王让一个工匠做了一顶“纯金”的王冠，漂亮极了。可大臣们看了，都一个个窃窃私语：谁知道那是不是纯金？国王知道后，便把阿基米德给找来，让他查个水落石出。
阿基米德每天都在想这个问题。有一天，他去洗澡，洗浴盆放了大半盆热气腾腾的水，他一下子坐下去，忽然觉得轻飘飘的，整个身子象浮起来似的，水哗啦啦地从洗浴盆里流出来。
“水多了！”他跳了起来，水落下去了。他的孩子坐下去，水又升上去，流了出去。
“我知道王冠的秘密啦！”说完他就奔向王宫。
在国王那儿，他给国王做了一个实验：找来一块和王冠一样重的金块、两只大小相同的杯子和盘子，然后把王冠和纯金块放在装水的杯子里，当水漫出来，用盘子接着。把这些水倒在同样大小的杯子里，一比，结果水不一样多。
他对国王说：“王冠（如果）是纯金的，那么它们的体积也应该一样，放进水杯里，水也应该一样。现在王冠的罐子里水多，纯金的水少，就说明王冠的体积比黄金打，可见不是纯金的。”÷
国王明白了，他派人把工匠抓来，果然，他是用黄铜代替的。
解开王冠秘密的就是阿基米德定理。
这定理不光对于水，对于一切液体气体都适用。
