我的启明星作文500字（第1篇）
我爱读书，既不是为了“黃金屋”，也不是为了“颜如玉”，而是想从实践中体会到读书的乐趣。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
小时侯，南瓜车、白雪公主、小红帽，陪伴着我成长。每天睡觉前，我一定要听上这几个小故事，回答妈妈提出的简单问题，我才能安稳入睡。直到五岁，在我生日那天，姑姑送我一本厚厚的《一千零一夜》，我一打开书，便被里面漂亮的图画深深地吸引住了，它陪我度过了一段难忘的夜晚！
为了能方便自己阅读故事书，我便让妈妈教我识字，妈妈耐心教，我认真学，几个月下来，我就认识了六千多字，一时间我成了幼儿园中认识字最多的孩子，我不禁有些自豪，也很高兴。
我能自己看书了，妈妈就给我买了几册图书《阿拉丁和神的故事》、《渔夫的故事》、《卖火柴的小女孩》等等。每个小小的故事，我都读得津津有味：看到阿拉丁凭自己的聪明才智过上了好的生活，我不禁笑逐颜开；看着卖火柴的小女孩不幸被冻死，我不由得泪落如珠；看着灰姑娘与王子过上了幸福的生活，我不由得拍手叫好。就这样，我认识了书，也爱上了书。
渐渐地，我发觉小小的童话绘本已经不能满足我的好奇心了。七岁的我，便老是缠着妈妈上书店。第一次走进书店，看见那一排排花花绿绿却整整齐齐的书，闻着那令人陶醉的书香，我呆住了。妈妈说：“走吧，我们去挑书。”我好像从梦中惊醒一般，傻傻地跟在妈妈身后，心早已飘到了一排排书前，走近书架，这么多的书，我感到无从下手，最后，我走到作文区，挑了一本同步作文，埋头看了起来，我仿佛已经从世界上消失了，全身心地投入到文章中。看到描写秋天的文章，我的眼前好像出现了几棵落叶纷飞的老树，宽宽的路上铺着一层厚厚的金黃色的叶子，我走在上面，把树叶踩得“嘎吱”响，不知不觉中，过了两个小时，妈妈为我选好了图书，叫了声“妞儿，来，我们回家了。”就去结账走出了书店，而我依然目不转睛的看着，丝毫没有注意到妈妈已经离开了书店。突然，我的小手机响了起来，我一看，原来是妈妈的，接通后，才知道妈妈临时有事已经走了，于是，我们约好晚点来接我。挂了电话，我不禁有点懵，为了书竟然把妈妈丢了都不知道，我只好一边看书，一边在书店里等妈妈，直到傍晚，妈妈才来接我，我才一步三回头地走出书店。
一本你喜爱的书就是一位良师，也是一壶醇香的酒；一本你喜爱的书，就是一剂良药，也是一把打开知识大门的钥匙；一本你喜爱的书就是一缕阳光，也是一艘载着你驶向成功彼岸的船。在我的眼里，书就是一颗启明星，指引我前进。
我的启明星作文500字（第2篇）
老师，在人生中多么重要人物。老师，是引导我们进步的一个领航标。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊！教师，人生中的启明星。
——题记
大人说最严厉的老师是好老师，小孩说最温柔的老师是好老师。其实我要的好老师是，告诉我做人道理的老师。这不我遇到了他。
他，平易近人，中等身材，不胖不瘦；有着蓬松的头发，高高的额头上充满着智慧，两条浓浓的眉毛下有着一双慈祥的大眼睛。这不，现在就有一位老师是我心中的好老师。我来说说他，你们可以猜猜看是谁噢？
第一次见到他时，是在跨入中学的第一天，当他迈着沉重的脚步声进入教室，一副严厉的脸，令人不寒而栗，我心想：这回完了，碰上一个严老师，接下来的学习生活怎么过啊！但听到老师说话声音和蔼，不紧不慢地自我介绍，以及从慈祥的眼神，我有马上否定了之前得判断。
正当老师讲到校规时，同学们开始在下面议论纷纷,老师的眼睛里流露出愤怒，但有压制下去了——老师的儿子也读初一。“请同学们安静一下好吗？”老师望着我们和蔼地说。我们马上安静下来。接着，老师又开说起来，不过同学们又开始讲起来，老师望着其中一位讲话的同学说：“这位同学，你对校规有什么不满吗？”同学害羞地把头低了下去，轻声的说：“没。”老师拍着脑袋说：“这我就不懂了，没意见在下面谈论什么呢?”同学无言以对。老师看着他，然后对着我们说：“同学们，如果你们对校规有意见，下课后去找校长，不要在老师讲地时候在下面讨论。如果以后当老师，当你在讲的时候，一些同学在下面讨论，你心里会怎么想，将心比心啊！”我们听后，都沉默了。是啊，老师讲地时候，我们在下面讲，就是在侮辱他的劳动成果。
转眼间，又到了下一个学期，就在期中考试后的一节班队课，老师给我们看了一段关于感恩的视频，随后老师对我们说：“同学们，期中考试已经过去，有些同学考得还不错，有些同学考得差了点，希望考得好的同学继续努力，考得差的同学加把劲，争取下一回考好点回报父母。没有一个人生是一帆风顺的，也没有一个人生是一波三折。考试代表过去，以前没做到的，以后要努力。”这些话对我们这些考得差的人无疑是一种安慰，甚至是一种鼓励。
这就是他，这就是我们的班主任——叶隽，这就是我心目中的启明星，指出一个又一个方向，让我不迷失方向。
我的启明星作文500字（第3篇）
中秋节的晚上，我和我的家人在自家院子里一边吃月饼，一边赏月。
那天的月亮是多么的耀眼！又大又圆又亮，难怪李白如此喜欢月亮，把它比作白玉盘，耀眼的光芒似乎是她在向人们炫耀。
就在大家都凝望着月亮时，我则被月亮旁边最亮的那颗星星吸引了。我问妈妈那颗是什么星？妈妈瞬间往我指的那方向看去。“噢，那个啊，那个是启明星，因为离月亮很近，所以月光一部分也照在它身上，它才那么亮的……”妈妈细致地给我讲解着。
我望着那颗星，似乎望得出了神，它看起来虽然比月亮要小得多，但它发出的光却不比月亮差多少。它知道它虽然不能和月亮相提并论，也必须借助月亮的光来照亮自己，可它并不放弃，它想让更多的人也像议论月亮一样，也议论着它的美与它的光芒，并且记住它。
世界上又有哪些人不想让别人夸赞他、记住他呢？不，没有，世界上所有人都想这样，和启明星一样，慢慢地成为大家最羡慕的对象。但是为此要付出多少呢？启明星肯定“付出了许多汗水”，才一步一步地让大家注意到它。有一句话说得好：“只有付出，才会有回报。”我们人类也一样，不要想着天上掉馅饼，没有付出就不可能有回报，让我们一起作一颗耀眼的启明星吧！
我的启明星作文500字（第4篇）
我不知道已经多久没去看他了。只是童年中那模糊的记忆，他的脸上有着岁月沉淀下来的痕迹，那根根银发......
一大早，我便踩着泥泞的小路来到了他的坟墓，看着眼前这个坟墓，不禁泪下，这坟墓因无人打扫而长满杂草，又被雨水冲刷的沟壑纵横，上面飘落了许多枯叶……
我静静的用铁铲铲去一一棵棵小草，再慢慢给这坟墓培土，不觉想起爷爷在世时的情景。
记得那时，也是在夏天，下完雨后，爷爷便带着我和那小小的捕鸟笼到树林间去捕鸟，焉得，一只小鸟被鸟笼捕到，我兴高采烈地跑过去，爷爷却紧紧的跟在我的后面，当他看到鸟笼中那惊慌失措的鸟儿时又于心不忍，打开鸟笼，放飞了小鸟。
我问爷爷为什么要放了这只小鸟，爷爷语重心长地说：“小鸟也是命啊！他的命有什么差别呢？”
那时我还不懂得爷爷的意思，现在我才明白人和生物是平等的，人应和生物和谐相处,，直到现在我这一直感激爷爷正是由于爷爷的那句话我才懂得了人与生物应和平相处。
拿出烧纸点燃，在上面放了几个橘子，看到橘子忽然想起爷爷吃橘子的样子，爷爷吃橘子时经常将橘子的种子收集起来，而把皮放在阳台上晒着，爷爷说可以泡水喝。爷爷种的橘子苗，到了夏天便结出了一个个橘子桔，苦苦的酸酸的。但他却乐此不疲。
没事的时候爷爷喜欢给我讲他在小的时候挨饿的经历，从他的嘴里我知道了那时的地瓜干原来并不象现在的烤地瓜那样美味，那时能吃上白面馒头是他们的最大愿望，而我们现在有时吃馒头还要剥皮。爷爷是经历了太多的苦，所以对现在的甜格外珍惜，他希望我也能养成勤俭节约的好习惯，所以才利用种又苦又酸的桔子来教育我。明白了爷爷的良苦用心，我也需努力的培养这种好习惯，由于爷爷的影响，吃米饭的时候我总是把碗里的每一粒米吃干净，花钱的时候我从不大手大脚。
爷爷就是我幼年时期的启蒙老师，当我失败时，爷爷给我成功的信心；当我成功时，爷爷告诉我失败是由于骄傲；当我迷茫时，爷爷像天上的一颗明星，给我指引前进的方向。我如果明白了一些做人的道理，取得一点小小的进步，都得感谢我的爷爷。
我的启明星作文500字（第5篇）
打开成长的回忆录，许多故事呈现在我的眼前。它们犹如夜空中的星星数不胜数，闪闪发光。我踮起脚摘下两颗最耀眼、最亮的启明星。它们犹如暗夜中的明灯，大雨中的雨伞照亮了我，保护了我。
第一颗启明星是我的妈妈。是妈妈带我到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我能平稳的行走；是妈妈教会了我说话，让我可以表达对她的恩情，对祖国的赞美；是妈妈教会了我写字，让我表达自己的感受；是妈妈教会了我读书，让我体会到朗读的乐趣。当我高兴时，妈妈总是第一个同我一起分享；当我沮丧时，妈妈总是给我打气；当我失败时，妈妈会与我一起找出失败的原因；当我成功时，妈妈总是告诉我要戒骄戒躁，继续努力。记得有一次,我忍不住天气的炎热,偷偷地吃了一根雪糕,结果当天晚上,我肚子就开始疼,疼得我连饭也没吃就趴在床上。而妈妈一会问我还疼不疼,一会问我喝水吗。到了晚上九点时,我让妈妈去洗刷睡觉,妈妈却说: “没事,我不困,你睡吧。”我趴在床上慢慢地睡着了。睡了不知多长时间,我因为口渴醒了,却发现妈妈伏在床沿上睡着了,妈妈为了照顾我,竟然没有去休息, 要知道妈妈明天还要上班呢。更何况今天她已经做了满满一天的家务活。
妈妈就是那天上照耀着我的太阳,给予我阳光;妈妈就是那飘下丝丝的春雨,滋润着我的心田。妈妈，如果说我是一棵小草，你就是我生命中的阳光雨露！如果说我是一滴水珠，你就是我生命中的浩瀚海洋！
第二颗启明星是我的启蒙老师周老师，她把我从一个无知、贪玩的小丫头培养成了一个知书达理的学生。记得一次作业是抄课文，我因为急于下去玩，所以便三下五除二应付完作业，更不用说仔细检查了。第二天发下本子才发现，本子上从头到尾到处都是修改符号。周老师在课堂上严厉的批评了我，并要求我把作业认真写一遍，我也意识到了自己的错误。从那以后，我一丝不苟的对待每一次作业，再也没有马虎过。
是老师将我带进知识的海洋，给我一只小船，在知识的海洋中尽情遨游；是老师把我带到知识的大门前，给了我一把钥匙，让我去探索知识的奥秘。人生的经历丰富多彩，遇到的老师也千千万万，虽然周老师现在已经退休了，但我不会忘记周老师，不会忘记周老师对我的教导，不会忘记她对我付出的汗水。
我的启明星作文500字（第6篇）
书，是知识大门的钥匙，是人类进步的阶梯。遨游在浩瀚的书海中，我们可以汲取无限的营养。最近阅读的《意林》这本书即是如此。它在带给我知识的同时，也带给我无穷的欢乐。
我原来非常讨厌写读后感，一提到读后感就会头昏脑
胀，不胜其烦，甚至产生了厌恶心理。可是我偶然看到的一本《意林》，却激发了我许多灵感，让我爱上了写读后感。
如今，我已经有三篇读后感受到了老师表扬，比如《箭袋树的舍弃》，通过箭袋树在沙漠中截肢，从而得以存活的事例，使我明白了热爱生命的最高境界不只是顽强，还有舍弃。只有懂得牺牲，肯抛开重负，才能走得更远。《给生命一个期限》通过海濑用四分钟做出生死抉择的故事，让我明白了一个道理——给生命一个期限，你才不会绝望；给生命一个期限，你才会绝处逢生；给生命一个期限，你才会为了目标坚持不懈；给生命一个期限，你才会珍惜时间继续努力；给生命一个期限，才会让有限的生命激发无限的可能。《生死较量》中，老人养了一条狗和一只狼，他们在沙漠中迷失方向，弹尽粮绝。在这种情况下，狼对老人虎视眈眈，想扑上去吃掉他。而狗却尽心尽力保护主人。这让我明白了什么是忠诚，也让我明白了“百虑输一忘，百巧输一诚。”
有书相伴的日子里，充实了我的生活，开阔了我的视野。书，已成为我的生活中不可或缺的一部分。一本本散发着油墨香味的书籍，为我照亮了前方的道路，成为我成长道路上一颗冉冉升起的启明星。
我的启明星作文500字（第7篇）
黄沙漫漫，霜重雪如席，无人的旷野，暗红斗篷下那个形销骨蚀的身影。十三年的光阴，你用勇气、忠心与坚守，使通西域，横绝西北。你如夜空中的启明星，在我心里荡开一片精彩。
飞将远从，翩翩气自雄。你为我点明了勇气的意义。从小仰慕英雄豪杰的我，在浩如烟海的大汉典籍中遇到了你。张骞。金碧辉煌的未央宫上，你铿锵的话语还在空气中回荡：“臣愿固月氏，灭匈奴，定不辱使命！”轻生辞凤阙，挥袂上祁连。红色斗篷下铁骨铮铮的身影高大了起来，我愿如你气如吞虹，志如凌云。你一定想到了远方的漠海茫茫、霜雪重重、硝烟片片、鼓角声声吧！你洒不尽的满腔热血灼热了我的胸襟，你的勇气为我带来前行的力量。
恨不生羽翼，持节入汉国。你为我指明了爱国的忠心。清冷的月光投入地牢，暗红的斗篷已破败不堪，嘴唇干裂，尘垢满面，眼中血丝泛红。你眼中的忠心却丝毫没有动摇。何当见天子，画地取关西。十年囚禁，短短狱墙怎能阻挡你对大汉的一片忠心？“方系单于颈，歌舞入长安。”月氏王庭上，你慷慨激昂地列数种种联合之利，那不正是源于对家国的一腔热爱？不求生入，唯当死报君。你的忠心为我带来前行的力量。
荣华一朝尽，惟余心不变。你为我启明了坚守的内涵。巍峨入云的城楼前，你拖着被战火烧灼的千疮百孔的战袍，双膝跪倒在玉门关前：“臣……不辱使命，回来了！”妻儿的哭喊仿佛还在耳畔。你知道，当你策马扬鞭，誓与匈奴为敌的那一刻，你就将他们推向了死路……我愿平东海，身沉心不改。你的坚守之心告诉我，唯有坚守，才能迎来人生的坦途，你的坚守为我带来前行的力量。
榴花如火映皇都，忠心耿耿不辱节。你的勇气、忠心与坚守，换来了百姓和乐，国泰民安。你如那夜空中的启明星，点亮我前行的道路。
我的启明星作文500字（第8篇）
今年暑假，我回到了老家。
正午，我发现一个和我同龄但是穿着奇怪的小孩。他穿一件白衬衫和一条长裤，衬衫短得不能盖过肚脐眼，宽大的裤子被一根破腰带绑在腰间，看上去不像是在穿裤子，仿佛套着一个大布袋，估计是用大人的裤子改装过的。太滑稽了！
小孩从金边提起两桶水，用扁担挑在肩上，吃力地向村口蹒跚而去。我问外婆：“这个人怎么衣着如此怪异？”外婆答曰：“他的爸爸有些智障，妈妈是个瞎子，他小小年纪就要挑起养家糊口的重担。”我不禁有些同情他。妈妈知道后就送了一些旧衣服与课外书给他。
满天繁星的夜晚，在这小镇上，偶尔一两条狗出来溜达，人们都在家里休息。昏黄的灯光下，我惊奇地发现那个小孩在认真看书。我好奇地走过去，发现他看的书竟是妈妈送他的书。我问他：“为什么不在家里看书啊？”他叹气道：“家里交不起电费，被关闸停电了。”我沉思了一下，又问：“明天早上再看不行吗？”他说：“明天还要干许多家务，我要抓紧时间学习，长大以后才能当上医生。”我很好奇：“为什么一定非要当医生不可？”他回答：“因为只有当了医生，才能把天下像妈妈一样的盲人医治好。”我看着他的脸，仿佛就像天上的一颗最闪亮星星。我想起这样一句话：“燕雀安知鸿鹄之志！”他不向命运屈服，在逆境中奋进，不让自己的生命白白流失，使生命活得更加光彩有力。而我每天都茫然地生活着，没有方向，没有目标，我对自己的愚蠢茫然无知，还无所事事地浪费生命。在他的启示之下，我要开始新的生活。我仿佛找到了人生的启明星――在逆境中奋进。
在回来的路上，我被一股神奇的力量鼓舞着。抬头仰视天空，你看，你看！这满天的星星蕴含着光亮与希望，多美！
我的启明星作文500字（第9篇）
岁月悠悠，光阴似箭，儿时的游戏已经慢慢淡化在我的记忆里，唯独那阅读一直伴随着我，让我的内心世界变得多姿多彩，不再孤独。
阅读是多么美妙，打开书本，享受书的芳香，在书海中遨游和古今中外的英雄人物亲密接触，感受着可歌可泣的悲欢离合。随着文章的内容和节奏的变幻，有时会因为幽默、有趣的情节而傻笑；有时会为一个个肝肠寸断的动人故事而潸然泪下。阅读已经把我引入了一个个如诗如画的境界中，在这里我渐渐地长大。
阅读就像是一个美妙的百音盒，常常令我陶醉、痴迷。王唯的《送别》：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”让我为离别，愁思满怀，暗暗落泪；李太白的《惜时》：“生者为过客，死者为归人，天地一逆旅，同悲万古尘。”使我常常感叹时光的流逝，也更让我明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义；陆游的《梅花》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”使我了解到梅花那不屈、顽强的性格；李商隐在黄昏日落时所作的“夕阳无限好，只是近黄昏。”在感慨时光飞逝的同时，也提醒我别忘了珍惜现在夕阳的美好，才能把握未来。
阅读带给我的收获是任何的东西都远远比不上的，他像是为我插上了一对五彩斑斓的翅膀，任我在湛蓝的天空飞翔。在阅读中我能发挥我的想象和潜能，能真真实实地去做我自己。有时，在路边遇到一位残疾人，我就会浮想联翩，想象着他的传奇经历；有时看着蜜蜂在花丛中飞舞，我就联想到辛苦的农民伯伯忙着在田间劳作，而这些都是阅读带给我的，在书中品尝着酸甜苦辣，并且有一个个不求甚解的欲望。让我从一个一点都不懂的小孩变成了一个看到未读过的书时就饥肠辘辘、即不难耐的读者，这对我来说可谓是十二分的收获。谁能说这不是阅读所带给我们的恩泽呢？
阅读。不仅让我理解了人生的奥秘和意义，还为我如何做人指明了方向，就像是东方的启明星，早早地升起，指引着我们向前。阅读将会陪伴我一生，我会不离不弃地跟随着他，直到永远！
我的启明星作文500字（第10篇）
启明星，启明星，是天快亮之前到天亮时出现的明星。而我，一根普通的火柴，自从听到妈妈讲启明星的故事，就立志要做一颗启明星，给人们一丝安慰和一点点短暂的光明。
我和百十个兄弟姐妹们一起住在一个火柴盒里，虽然很挤，但大家相处和谐。终于有一天，我们被一位妇人买下并来到了她的家里。这家人很富有，每天晚上都要用十几根火柴，我很高兴，心想：马上就要到我了，我就变成一颗启明星了想到这些，我不由的盼望着：夜幕赶快降临！
天色突然暗了下来，天空乌云滚滚。“隆！”一个炸雷响过，一场倾盆大雨直泻下来，而粗心的女主人却又把我们放在了窗户旁，而且窗户也没关，顿时，一阵强风夹着雨点吹过，把火柴盒淋了个湿透，我和剩余的兄弟姐妹们全都不同程度的受了潮，我伤心的哭了，我们火柴一旦受潮，不经过长时间的烘干，是不可能再次点燃的，但是人们哪里会费这个心思！看来我避免不了被拥进垃圾箱的命运了！突然，我想起了妈妈和我分手时对我说的一句话：天生我材必有用！对，天生我材必有用！再说，我的理想还没实现，我怎么可以轻易放弃呢？我不能放弃，即使到我生命的最后一刻，我也决不能放弃。我暗下了决心。
结果，主人果然是把我送进了垃圾箱，但我不怕，也不会放弃……
一阵热浪，突然将我吹醒了，我到哪儿了？我小心翼翼地伸出头，仔细的看了看四边没有粉刷的墙壁，一个简易的火炉，墙角堆满了各种垃圾，我肯定来到了一个穷人家，唉，也许他们一个星期都不会用到我呢！忽然，我发现身体里的水分似乎被火炉所发出的热浪烘干了，这时，一只手把我从火柴盒拽了出来，我一看，是一个小姑娘提着一只油灯，她拿起我的盒上一划，点燃了，我终于被点着了，我终于可以给人类带来光明和温暖了！小姑娘用我点着了油灯，点着了的油灯立刻照亮了整个屋子，而我就要闭上眼睛了，化做启明星了吧。
以后天上的启明星也许就是我……
我的启明星作文500字（第11篇）
一把乌黑亮丽的马尾辫，为她平添了几分青春与俏皮；在两颗黑宝石般的眼睛中，时常闪烁着期望的光芒；一双顺风耳，一对千里眼，时刻注意着课堂中的情况想知道她是谁吗？她就是我的语文老师――施海俊老师。施老师之所以是我的启明星，是因为她那独特的性格和教学方式。
施老师是一个幽默有趣的人。刚见面，她就给我们带来了欢乐。在第一堂语文课上，施老师先做了自我介绍：同学们，我是你们的语文老师施老师。有没有同学觉得我像古代的一位美人呢？我们马上叽叽喳喳地讨论起来。施老师看了看同学们，按按手示意我们停下来。给你们一个提示，是四大美人之一呦。施老师在一旁笑着说。这时，有同学灵光一闪，大声说道：西施！施老师露出了喜悦的笑容，猜对了！我们听后都发出友善的鄙夷声。课堂的气氛顿时活跃起来了。
施老师很讲究语文的教学方法，她告诉我们授人以鱼不如授人以渔这一真理。有一次，施老师先在黑板上端端正正地写下了戍戌戊三个字。有没有同学能读出这三个字？施老师笑着向我们。这可让我们犯了难，我们都面面相觑，疑惑着。一时间，教室里可谓是鸦雀无声。施老师扫视了一圈，见我们还是一筹莫展，便笑着对我们说：看来没有人能肯定地读出来呀，这样吧，我教给你们一句口诀点戍shù，横戌xū，戊wù中空。我推敲一番，发现真是如此，便默默地将这句口诀记下，心中油然对施老师产生了敬意。
施老师是一个满腹经纶的人。她在上课时总会给我们讲一两个小故事，让我们乐在其中。这不，施老师又开始讲故事了：你们知道吗？学好语文，有时还可以救命呢！我们的兴趣一下子被提起来了。施老师接着娓娓动听地讲着，清朝将军曾国潘在和太平天国打仗时，输多赢少，特别在鄱阳湖口一役中，连自己的老命也险些送掉。他在上疏检讨时写了一句话‘臣屡战屡败，请求处罚！’这时，他的谋士看后提笔改为‘臣屡败屡战，请求处罚！’皇帝看后觉得这个人尽管老是打败战，但仍然坚持消灭发匪，反而觉得忠心，不仅免了他的处罚，反而奖赏了他。语文的奥秘就蕴含其中。施老师的故事讲完了，可我们还沉浸其中。她的故事可真令我们感慨万千，同时也明白了学好语文的重要性。
我与施老师认识不久，我感觉她会在以后给予我莫大的帮助。她也就成了我的启明星。
我的启明星作文500字（第12篇）
“日出幽篁兮终不见天”，读到《山鬼》中的这一句，我顿了顿，随之我眼前，就浮现出那片随风悠晃的、隐天蔽日的竹。我甚至嗅到了缕缕清幽的竹香飘散在空气中。
说一片竹是我的启明星，那是最合适不过了。在我儿时最初始的印象里，就镌刻下了那抹绿意的影子。乃成为我最先体悟什么是“高贵品格”“气节”“风骨”等等词语的源泉。“梅兰竹菊”是四位君子，对我来说，只有竹是我铭记于心永不泯灭的。也许，正是因为屋后的那片竹。况且“可使食无肉，不可居无竹”，苏轼曾如此道。可见，屋后有竹是上天馈赠的佳礼。
那片竹至少有50余年的历史了，只要我在乡下，就必定去探看它一眼。这样14余年的春秋使它在我脑中挥之不去。
在我还未接触那些古代文人墨客书中描绘的对竹的赞扬之词句时，我便早早倾慕于竹。
在春日，待一场来势匆匆的春雨落下，洗去秋冬的霜灰，覆满枯叶的笋尖便钻出了泥土，露出尖尖的褐色的脑袋，放任它在林间生长吧。不消几日，翠绿的身影脱下黄褐的外衣，落在泥土成为供给的养分。我知道又是一番新生命在林间发源，直至几十年后、数百年后，竹间开花而死去。但可知，它却是为了后世千百苍竹的拔地而起储存养料。
我第一首接触到的有关竹的诗，是《竹石》。记得读过后，便跑去后屋观竹，怀着崇高和惊艳的目光细细端详它们。虽然不至读透这股坚韧，可也确实在我心中烙下了竹的挺秀的模样，使我更加渴望去学习、体悟古人笔下的“气节”“清冷”“挺立傲然"，并渴望在某些人身上看到这些品质。
我还忆得，有一年的冬天，那可真冷，天地远近一片白茫茫，片片有如鹅毛般的大雪在天地间飞转急下，吸收烦杂的一切声音，除了白，还是白，大到好像在外头，就会被雪掩埋。
我听见了“啪哒”“簌簌”之类的声音于后屋林间。我心中有一丝激动而又不可遏止之情，促使我穿戴整齐顶着风雪跑到竹林前。
我看见，厚厚积雪压在竹子的枝丫叶子之上，很快压弯了枝头。我担心竹会被残损，心中一紧，但很快又松了口气。竹被压弯至一定程度后，积雪便滑落。而竹似乎只耸耸肩，轻轻直起身子，迎接下一轮积雪猛攻。我看见白茫茫一片中的绿意——那样傲然、高贵、矜持、洁净的绿……
回去以后，我心中激荡着一股情，我似通达了赞扬翠竹的诗文，读时，只剩下感同身受。
竹是我心中的启明星，不是人们教会我什么是气节傲骨，而是竹，是它展示出来的风姿、流露出的样子亲自教我领会的。是它让我体会，深切感受了那股意趣，让我心中暗道：难怪文人墨客们会写竹、画竹、为竹作赋，来表清高气节。
在世人心中，“竹梅菊”这岁寒三友包含了一切有关孤傲廉洁之情，但我始终却觉得竹更胜一筹。
古人也常格物致知，竹便是我的启明星，真正带我认识了、并使我在无数次的端详凝视中“格"出了那番情意，引我探寻在煌煌千载华章中那些和篁竹一样青史流名、万古生香的人。
那么以此说，那片篁竹是我心中的启明星，又有何不妥之处呢？
我的启明星作文500字（第13篇）
老师，您是白昼的万里晴空，是骄阳下的一缕清风，是雨中温馨的屋檐，是河流与山川，是投入与付出，是巨人，用强壮的双臂擎起了我们美好的明天。
在深邃宁静的茫茫月夜，如薄棉般弹指可破的缥缈星空，星，折射出醉人心弦的那一米微弱的光芒，虽不足以照亮大地，却也可为那迷惘的孩子指明前进的方向。而温柔的冯老师，就像那千万颗中，最美的启明星。
打从我们正式的步入课堂起，您就教给我们"学而不思则惘，思而不学则殆"的深刻道理。其含义是一味读书而不思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，就是所谓的尽信书不如无书。而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。这看似枯燥的古文，却蕴含着学习知识的真谛，一个真正有学问的人，不会毫无目的的啃着书卷，犹如迷失在沙漠里的一只幼小的蚂蚁，最终葬生在自己设下的层层圈套。当考试时，那些平时拼命吮吸的陈旧书香味，似乎就在一霎那，烟消云散，大脑中的一片空白，已经注定了考试这场紧张的战役，你一败涂地，即使你还在咀嚼那短得可怜的笔头，想要去奋战，却已力不从心。也许你会有所怀疑，是时光的小虫子吞噬掉了你的记忆吗？显然不可能。原因是，当你读书时，并没有思考，并不能理解它的内涵，紧张时，自然会忘了平时死记硬背的内容，这对你的失败来说，并不奇怪。正是您这一番真理的教导，才让大家如醍醐灌顶一般，在追寻智慧的生涯中，多了一个必要的朋友。
您不光在教育事业上，有着自己独特的一番见解，在平时与同学的朝夕相处中，您更是突显了作为一位母亲，一名老师的博大胸怀与母性的慈爱。
当一名学生失意时，您，会在最恰当的时刻，给予他适当的安慰与鼓励，既不让他感到被同情、可怜，又能获得心灵上的慰藉。一个和风细雨的午后，我有些闷闷不乐，因为我没有考到那么理想的成绩。我错了最基础的一道填空题，便想象着您黑沉如乌云密布的脸庞和极其严厉的训话，内心若被一块沉重的石头堵住了心灵呼吸的窗口。可谁知，您的宽容让我简直难以置信，似春风伴随着和煦的阳光，一同来到了我心扉的绿地。您的轻言慢语，在此刻，胜过任何的打骂，让我在做题时，更容易想到您的教育。那时，我眼中的您，如同一位下凡的仙女，顶着耀眼的光环，带着仁慈的微笑，特地来帮助缺乏自信的孩童，如观音洒下的仙露，滋润着我幼小的心田。
"敏儿好学，不耻下问"；"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"；"己所不欲，勿施于人”……这都是您倾尽毕生的精力，所对我们的谆谆教诲。
您是我心中那颗最美的启明星，我想说：“您是我们敬爱的老师，是您塑造了我们的灵魂。谢谢您，老师。”
我的启明星作文500字（第14篇）
那颗启明星 高林泽 在这个世界上，有一个人，如一座灯塔为你指明方向，默默地在你的身后注视着你前行。他或许不会用温柔的话语抚慰你的心灵，但他却会在你遭遇困难时向你伸出双手，在你成功时给予你告诫，他就是父亲。 有人说父爱如山，有人说父爱如海，但对我来说父爱就是在我牙牙学语的时候，背后伸出的大手；就是在幼儿园时门口的殷切的目光；就是在小学考试失利时那鼓励的话语；就是在我上中学后沉默不语关切的眼神。随着我慢慢长大，渐渐的，爸爸的说教使我感到厌烦，我经常和爸爸为了小事发生争执，总是埋怨他约束我太多。
但当我有一天我看到爸爸的鬓角已经斑白，曾经需要仰视的爸爸开始有些驼背，顿时，一股莫名的感动汇集到了脑海。 那个秋日的下午，爸爸带我在古城墙上骑自行车，护城河边，厚重的城墙诉说着千年的历史，每一块砖就是一个故事，我心里胆怯，始终不敢坐上车座。爸爸扶着自行车的后座，不断地鼓励我尝试一下，起初我蹬着脚踏板，东倒西歪的缓缓前行，慢慢地掌握了平衡，骑行的速度越来越快。微风拂过我的面庞，回头看去，爸爸正在我身后一路跟随，气喘吁吁地扶着自行车，他的额头上流下汗珠，呼吸也急促起来，双腿使出全力地迈动，却仍有点跟不上自行车的速度。
我赶忙停了下来，爸爸却说：没事，我害怕你摔倒了，你继续骑。两只手仍牢牢的抓住车的后座，他微笑地望着我，眼睛里都是温暖和鼓励。秋日的夕阳洒满城墙，一切都是那么温馨，从此我的记忆里，便多了那一抹夕阳。 还记得那是一个寒冬的傍晚，刚走出校门，就看见阴云密布，北风也呼呼地刮着，卷起漫天飞舞的雪花。我把双手揣进衣兜，快步向公交车站走去，不时在心中埋怨着：爸爸为什么不来接我呢？公交车终于来了，在车厢里我松了一口气，一会功夫，车窗外，已是银装素裹。汽车缓缓地到达站点，透过玻璃门，我看见了一个人站在车牌下，他双手抱在胸前，
来回走动，狂风将他的衣角掀起，啊！原来是爸爸。我忍不住喊出声来，从车门跳下去。爸爸也看见了我，微笑的脸庞像绽开的花朵，昏暗的路灯下，他两鬓斑白的头发越发显眼，我低下头，抱怨的情绪立刻烟消云散。爸爸有点儿歉意地说：儿子，今天工作上有点事晚了，没能接你。我大声地说：没关系，我会坐公交车，我长大了。爸爸欣慰的笑了。像小时候那样，我拉着爸爸冰凉的手，紧紧攥着，一刻也不松开，仿佛抓住的，是整个世界。 在我成长的道路上，爸爸就像静谧夜空中的启明星，指引着我前进的方向。不管我遇到什么困难，总能看到夜空中的那点闪闪星光，让我永远不会感到害怕，勇往直前。我知道未来爸爸还会在背后凝望着我、鼓励着我，无论我身在何处。
我的启明星作文500字（第15篇）
启明星象征着新的一天，也象征清晨，象征着迷茫中的希望，引领方向的标志，在我心中有一颗闪耀的启明星引领着我人生的方向。带给我希望，她就是——屠呦呦。
屠呦呦一名医学家。多年从事中药和中西药结合研究。发现了青蒿素，并成功提取青蒿素，成功的治疗了疟疾。拯救了全球上百万的人民。让百万的人民都免遭疾病的折磨。当时实验设备简陋，只有一间小小的实验室和一些陈旧的设备，屠呦呦和同事们没有沮丧没有放弃。在工作室里夜以继日工作，当发现青蒿素是时她又亲自服用药物，将自己的健康与生死置之度外，心里只想着研究出治愈疟疾的药物救人于水深火热之中。因为试药时青蒿素药量使用过量，屠呦呦得了中毒性肝炎。然而，这并没有阻止她前进的步伐，科学道路上充满艰难险阻，而屠呦呦并没有放弃它，披荆斩棘一路向前冲去。果然世上无难事，只怕有心人，屠呦呦他们终于找到了有效治疗疟疾的药物青蒿素，1973年，屠呦呦在原有的基础上合成了“双氢青蒿素”。
她被戏称为“；三无”科学家，没有留洋背景，没有博士学位，没有院士头衔。她默默无闻地努力，起早贪黑的工作夜以继日地钻研着，虽然她获得了至高无上的荣誉，但荣誉的获得并没有改变她科学研究的初心，她仍与普通人一样平平淡淡，继续投入到新的科学研究中。
“呦呦鹿鸣食野之蒿”她的名字来自于这首诗歌，她的成就也照应了这首诗歌里的'“；蒿”字。她犹如一颗启明星，引领着我前进的方向，告诉我们对待任何事情都应该坚持不懈，即使在某一方面获得了成就，也应该继续贡献自己的力量。
